Synthèses visuelles sur le thème de l’éducation inclusive
« Ce fut un réel plaisir de travailler avec Roselyne Clément de Champ Libre. Roselyne a mis tout en œuvre pour comprendre et synthétiser des contenus pourtant très complexes afin d’en dessiner l’essence et d’en faciliter la compréhension. Elle a parfaitement bien répondu aux attentes qui étaient élevées, et le projet a pu bénéficier de toute la créativité dont elle a fait preuve. Les échéances ont également été respectées, et les échanges étaient faciles et très agréables. Je recommande ses services et souligne tout le sérieux de son travail. »
Mars 2024
« L’augmentation considérable des personnes étudiantes en situation de handicap ainsi que la diversification de la population étudiante en général ont conduit l’UQAM, au fil des ans, à se préoccuper grandement des questions relatives à l’inclusion ». (BIRÉ, UQAM)
Au début de l’année 2024, le Bureau de l’inclusion et de la réussite étudiante (BIRÉ)de l’UQÀM a sollicité l’accompagnement de Champ libre stratégies afin de synthétiser en dessins et en mots les faits saillants des concepts entourant l’éducation inclusive.
En effet, une première version d’une politique favorisant l’inclusion et l’accessibilité aux études supérieures a été rédigée et est maintenant prête à être présentée au corps professoral et à la communauté étudiante, afin de recueillir leurs rétroactions. Le Bureau de l’inclusion et de la réussite étudiante (BIRÉ) souhaite ainsi développer des outils afin de vulgariser les concepts entourant l'approche de l'éducation inclusive que l'UQAM cherche à mettre en oeuvre. Finalement, plus de clarté engendra à coup sûr une meilleure compréhension et permettra de stimuler la participation à la consultation, favorisera les échanges et ainsi, renforcera l’adhésion des publics cibles à la politique proposée.
Les intentions visées pour le présent mandat :
♦ Faciliter le partage des faits saillants auprès des publics cibles;
♦ Renforcer la compréhension des concepts reliés à l’éducation inclusive;
♦ Illustrer les outils avec un style dessiné et ludique;
♦ Favoriser l’adhésion des publics cibles à la nouvelle politique
Au total, cinq planches furent réalisées afin d’expliquer les différents concepts entourant l’éducation inclusive. Puis, certaines images furent exportées afin d’être intégrées à une capsule vidéo réalisée par Comme des filles productions.
Les synthèses et les capsules vidéo seront diffusées sous peu.